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Llegar a la Isla... 

 

 

                              

 

 

                               Es la historia de un barco que debe llegar a una isla y a bordo del cual se encuentra Ud.. El barco navega sobre agua salada no potable, separado por siete (7) unidades de distancia de una isla desierta y desconocida para Ud., que es el tripulante. Estas unidades de distancia no son metros, ni kilómetros, ni horas ni minutos; son unidades de distancia que se cubren arrojando algunos de los elementos que posee en el barco. Importa aclarar que los elementos que se arrojan hacen avanzar una unidad de distancia, independientemente del peso, volumen de cada elemento.

El objetivo es llegar a la isla, por lo tanto Ud. debe arrojar siete de los diez elementos que hay en el barco. Para que el barco avance el tripulante debe deshacerse del elemento que arroja. Tampoco sirve decir que la comida se ingiere durante el camino porque el recorrido no es físico ni temporal.

Las características de la isla las desconocemos; puede haber vegetación o no; puede haber agua potable o no; sólo se sabe que la isla no está habitada por otras personas; puede haber animales o no.

A los sesenta días justos un grupo de rescate devolverá al tripulante y a los tres objetos que conservó, a la civilización.

 

 

ELEMENTOS QUE TIENE EL TRIPULANTE:

 

• Un contenedor con bidones llenos de sesenta litros de agua potable.

• Un baúl con recuerdos personales: por ejemplo fotografías de familia, cartas de amor, cuadernos de la escuela primaria, regalos especiales recibidos en fechas importantes…. Cada uno imaginará que en ese baúl están sus objetos sentimentalmente más queridos. (Osos de peluche, guantes de arquero etc.)

• Un contenedor con sesenta latas de conserva de un kilo cada una; veinte latas son de frutas, veinte de verduras y veinte de carnes, salchichas, etc.

• Una pistola automática con sesenta cargadores de 24 balas cada uno.

• Una valija con 14 millones de dólares en efectivo y el boleto ganador de la lotería la neuquina que adjudica al poseedor un automóvil último modelo y un departamento de dos ambientes en el barrio que quiera.

• Un botiquín de primeros auxilios con remedios, suero antiofídico, alcohol, fósforos, gasas, algodón, tijeras, aguja, hilo, cinta adhesiva, etc.

• Un arcón con los libros favoritos del tripulante del barco, cuadernos en blanco, constitución provincial, lápices y bolígrafos.

• Una caja que contiene objetos sagrados diversos, pertenecientes a una iglesia que debía enviarlos por medio de este barco a otra sede eclesial y el tripulante se ofreció a trasladarlos. Incluye  diferentes reliquias.

• Un set de supervivencia que contiene cuchillo, pinzas, alicate, destornillador, martillo, clavos, brújula, fósforos, encendedor, aguja, hilo, anzuelos, hilo de pesca, tijeras, etc.

• Una caja con una vieja  radiograbadora y cintas con la música favorita del tripulante. La radio funciona como receptor y de ninguna manera como emisor. En la caja hay pilas como para que funcione encendido día y noche durante los sesenta días de espera por el rescate. La antena es lo suficientemente potente como para captar las emisoras que el tripulante acostumbra escuchar. Capta amplitud modulada, frecuencia modulada y onda corta.

 

        CONSIGNAS:

 

• Deben  deliberar para llegar a un consenso sobre los 3 elementos que elegirá el tripulante. 

• Concentrarse en la resolución

• Aceptar diferentes puntos de vista 

• Organizar y planificar  las acciones a seguir

• Presentar la solucion en clases